小学语文教育中的个性化学习策略研究与实践-南通市图书馆

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小学语文教育中的个性化学习策略研究与实践

发表日期：20240607

摘要：摘要：在语文教学中，教师要充分发挥学生的主体作用，重视个性化学习策略的运用。在实践中，教师可以从教材、课堂、作业、考试等方面入手，激发学生的学习兴趣，以实现个性化学习。关键词：小学语文；个性化学习；策略在新课程改革背景下，个性化学习逐渐成为小学语文教......

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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