农村儿童通过美术项目活动提升积极情绪的实证分析
作者单位：盐城市步凤小学
会议名称：《中国陶行知研究会2023年学术年会》
会议日期：1000年
关 键 词：农村儿童 美术项目 积极情绪 心理健康 实证分析
摘 要：本文旨在探讨通过美术项目活动如何帮助农村儿童提升积极情绪。研究采用实证分析方法,结合心理学理论和实地考察,以证实美术项目对儿童积极情绪的积极影响。通过调查、观察和问卷调查收集数据,结果表明,参与美术项目活动的农村儿童在情绪管理、自我表达和自信心方面有显著提升。文章的主要论点是美术项目作为一种创造性表达方式,能够激发儿童内在潜能,培养其积极情绪和心理健康,为其成长提供有力支持。在社会和心理学领域,这一领域的研究具有重要意义,不仅能够为学术研究提供新的视角,同时也能为实际教育和社会工作提供有益建议和指导。