自然教育理念在小学语文中段习作教学中的运用
作者单位：菏泽市牡丹区重庆路小学
会议名称：《中国陶行知研究会2023年学术年会》
会议日期：1000年
摘 要：文章旨在探讨自然教育理念在小学语文中段习作教学中的创新运用,通过亲近自然、观察自然培养学生对自然的敬畏与热爱,并将自然元素融入语文教学以激发创作灵感;注重体验与实践,以实际活动为载体提供丰富的习作主题,鼓励学生通过实地调查、实验获取素材;强调情感与价值观培养,培养学生对自然环境的情感体验,引导在习作中表达对自然的情感、价值观。在小学语文中段习作教学中的运用包括设定具有自然主题的写作任务,选择关于季节、动植物、风景等的主题,引导学生通过观察和感受自然展开创作;创设自然情境,通过在教室中模拟自然场景和利用多媒体、实物等辅助工具,激发学生写作兴趣;通过实践与体验,学生得以在实际活动中感悟自然之美,同时培养了实地调查、实验等实用技能。