新课程标准下小学数学大单元教学模式创新
作者单位：山西省朔州市应县第四小学校
会议名称：《中国陶行知研究会2023年学术年会》
会议日期：1000年
关 键 词：小学数学 大单元教学模式 课程标准 学生中心 探究式学习
摘 要：本文探讨了在新课程标准下,小学数学教学模式的创新。文章首先分析了当前小学数学教学中存在的问题,如教学内容与学生实际生活脱节、缺乏学生参与和创新性思考的机会。提出了一种大单元教学模式,该模式强调以学生为中心,通过项目化学习、探究式教学和实践活动,激发学生的学习兴趣,提高数学思维能力。文章还通过案例分析,展示了大单元教学模式在实际教学中的应用和效果。对如何有效实施这一教学模式提出建议,旨在为小学数学教育改革提供参考。