作 者:刘绪欢
作者单位:平原县文昌小学
会议名称:《2024教育教学创新发展交流会》
会议日期:2024年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
关 键 词:新课标 小学科学 教学方法 实践探索 科学素养
摘 要:随着新课程标准的颁布,小学科学教育正迎来前所未有的变革。新课标强调学生的主体性、实践性和创新性,对小学科学教学方法提出了新的挑战。本文旨在通过实践探索,总结基于新课标的小学科学教学方法,以期提升教学质量,激发学生的兴趣与科学精神。我们将深入探讨情境导入、探究式学习、小组合作学习、跨学科融合以及评价方式的创新等教学方法,并结合具体实践案例,为小学科学教育注入新的活力。