跨学科阅读在小学语文教学中的价值与实施策略-南通市图书馆

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跨学科阅读在小学语文教学中的价值与实施策略

作者：曹林

会议名称：《2024年文化信息发展论坛》

会议日期：2024年

摘要：首先介绍跨学科阅读的概念与特点,包括整合性、视野拓展与跨学科思维的培养。随后分析其对语文学科与其他学科融合、学生阅读能力和文学素养的提升以及认知视野与知识面的拓展带来的影响。进一步讨论教学设计与课程规划、教学方法与手段以及评价与反馈机制这三个方面的实施策略。跨学科阅读不仅促进学科整合与学生全面发展,还提供多元化的教学手段,有助于培养学生跨学科综合素养。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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