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“双减”背景下培育初中生综合思维的学历案设计——以《祖国的神...

“双减”背景下培育初中生综合思维的学历案设计——以《祖国的神圣领土——台湾省》为例

会议名称：《2024年文化信息发展论坛》

会议日期：2024年

摘要：在双减政策和新课程标准实施的背景下,借助学历案这一教学媒介,通过创设真实情境,以学生为中心,以任务和问题链为驱动,引导学生思考地理环境中各要素之间的相互联系、相互作用的关系,并通过评价任务、分层课后检测、分层学后反思的方式检验学生是否掌握,落实和检测综合思维。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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