以思维品质为指向探究九年级英语“1+X”阅读教学
作者单位：甘肃省白银市平川区第四中学
会议名称：《2024年文化信息发展论坛》
会议日期：2024年
摘 要：九年级学生的需要具备的英语思维品质是创造力、批判性思维、逻辑思维、沟通思考能力等,能借助英语语言形式进行沟通和思考,从而实现英语听说读写能力的有效提升。为提高学生的英语思维品质需借助1+X的阅读教学方式,拓展学生阅读素材,发展学生整体性思考能力,促使学生的语言沟通能力在阅读拓展的前提下得到进一步提升。因此,教师要用1+X的阅读教学方式提升学生对英语研究信心,重视英语学习过程,从而在思想和行动方面提升学生的英语能力。