咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“双减”背景下小学英语作业设计的创新思考 收藏
“双减”背景下小学英语作业设计的创新思考

“双减”背景下小学英语作业设计的创新思考

作     者:林理程 

作者单位:南宁市凤翔路小学 

会议名称:《2024年文化信息发展论坛》

会议日期:2024年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

关 键 词:"双减"政策 小学英语 英语作业设计 

摘      要:在双减背景下,小学英语作业的设计需要有一定的创新,以更好地满足学生的学习需求。教师需要注重学生的兴趣和实际需求,以帮助其更好地掌握英语知识。对此,本文结合当下英语作业设计的情况展开分析,并进一步从生活型、实践活动型、创意型、探究型、拓展型五个方面给出建议,希望能够为小学英语作业设计创新提供思路。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分