导硕博团队下研究生培养模式创新研究分析
作者单位：北京科技大学土木与资源工程学院
会议名称：《“聚焦新课改推动教育高质量发展”研讨会》
会议日期：2023年
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：培养具有较高水平的创造性人才,进一步提高研究生的整体质量,是目前国家和高等院校面临的一项重大课题。本文针对强化研究生工程科学思维,提高研究生的培养质量的问题,分析在科研团队建设下研究生培养模式创新的必要性,在本硕博贯通式培养的基础上进行创新,提出采用导-博-硕贯通培养方法,建立A/B类型科研工作机制,形成导师带徒、博硕成团、自我管理贯通式培养模式,教育与教学的实践结果,可以有效地提高研究生的整体素质,为国家的重大战略需要和经济社会发展提供良好的服务。