4基于triz理论的新时代职业院校汽车类专业“专创思”三育融合模式课程改革探索
作者单位：内蒙古交通职业技术学院
会议名称：《2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会》
会议日期：2024年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 082304[工学-载运工具运用工程] 080204[工学-车辆工程] 0802[工学-机械工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0823[工学-交通运输工程]
关 键 词：TRIZ理论 职业院校 汽车类专业 专创思 三育融合模式
摘 要：随着社会经济的不断发展和汽车工业的蓬勃兴起,汽车类专业的职业院校教育也面临着前所未有的挑战和机遇。在这一背景下,本论文旨在探讨一种基于TRIZ(理论与发明问题求解方法)的创新教育模式,即专创思三育融合模式,以引领新时代职业院校汽车类专业的课程改革。本论文探讨了基于TRIZ理论的新时代职业院校汽车类专业专创思三育融合模式课程改革。通过综合TRIZ创新理论与职业院校教育的实际需求,构建了一种整合了创新思维、职业技能培养和综合素养提升的教育模式。研究结果表明,这一模式有望促进学生的综合素质发展,提高他们的创新能力,更好地适应汽车行业的发展。这一模式对于职业院校汽车类专业的教育改革具有重要的借鉴意义。