微信平台巧助力写作教学增效能——以我校《谷乔》电子文学杂志助力写作教学实践为例
作者单位：昆山市新镇中学(西校区)
会议名称：《2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会》
会议日期：2024年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：新课标的出台对于加快初中语文课程改革,推进语文学科建设,培养新时代新人才有着重要的价值和意义。本文立足于新课标视野,探究如何利用好以微信平台为代表的新媒介来为作文教学工作减负增效。本文首先,简述了初中语文教学的困境。其次,探求了新课标视野下利用新媒介做好作文教学工作的意义。最后,提出了新课标视野下利用新媒介做好作文教学工作的优化策略并以微信平台为例介绍了实践案例。