综合实践活动课程与校本课程融合的路径探析
作者单位:河北师范大学附属小学
会议名称:《中国教育学会中小学综合实践分会2023学术年会》
会议日期:2023年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:综合实践活是培养学生综合素养,发展学生实践能力、创造能力的重要途径。为此,作者们就综合实践活动中的项目化学习、跨学科主题学习、研究性学习、区域活动、节庆活动、学生非认知发展、德育渗透、教师研修、劳动教育、劳动评价等问题展开了探讨。
作者单位:河北师范大学附属小学
会议名称:《中国教育学会中小学综合实践分会2023学术年会》
会议日期:2023年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:综合实践活是培养学生综合素养,发展学生实践能力、创造能力的重要途径。为此,作者们就综合实践活动中的项目化学习、跨学科主题学习、研究性学习、区域活动、节庆活动、学生非认知发展、德育渗透、教师研修、劳动教育、劳动评价等问题展开了探讨。