中等运动强度对青少年记忆能力的影响
作者单位：中央民族大学体育学院
会议名称：《2024年全国第十一届“中国体能训练科学大会”》
会议日期：2024年
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学]
摘 要：背景:随着当今社会的不断发展,青少年每天需要掌握的知识颇多。目的:体育运动可使人的大脑更加清醒,基于此,本文主要通过现有文献阐述中等强度运动对记忆能力的影响,并提出现前研究的不足。方法:本文通过文献研究法、逻辑分析法研究。结论:中等强度运动对于提高记忆能力效果更好,而高强度效果不佳。