高校图书馆跨学科阅读服务探究——以北京大学图书馆“阅读马拉松”为例
作者单位：北京大学
会议名称：《第十六届图书馆管理与服务创新论坛》
会议日期：2023年
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
摘 要：[目的/意义]在未来学习中心建设的大背景下,跨学科与超学科知识服务成为高校图书馆阅读服务的关键词之一。很多高校图书馆都组织了诸如读书节阅读马拉松等读书活动。但目前绝大多数阅读马拉松活动更注重活动连续性形成的马拉松效应,而忽视发挥图书馆在超学科与跨学科知识服务方面的天然优势,无法真正提供跨学科的阅读服务。本文拟以北京大学图书馆阅读马拉松活动为例,探究高校图书馆如何通过读书活动组织的各个环节促成跨学科的知识服务,促进未来学习中心建设。[方法/过程]本文通过梳理北大馆阅读马拉松活动组织过程中的方法策略,总结图书馆在促进跨学科的知识服务方面的方法和经验。并利用活动调查问卷的方式来调研活动的成效和影响。[结果/结论]活动设计环节注重选择不同学科的学科经典著作、邀请不同学科的名师进行深度解读能够真正的跨学科阅读服务;活动组织环节充分利用微信读书群、打卡小程序、图书馆微信公众号等新媒体技术和平台,能够有效促成不同学科同学之间真正的交流、交叉和融合。[特色/成效]北大图书馆是较早组织阅读马拉松活动的高校图书馆。自2017年至今已围绕27本不同学科的学科经典进行了深度阅读和接力阅读,学生以线上打卡阅读+读书笔记分享+线下读书沙龙相结合的方式参与其中,参与人数已超十万多人。第三届阅读马拉松的8场活动中,每场读书活动读者笔记量在5万-15万字之间,读者深入领会到不同学科的读书方法。