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初中物理教学情境创设的有效性探讨

初中物理教学情境创设的有效性探讨

作     者：汪韬敏 

作者单位：江西省上饶市婺源县梅林中学 

会议名称：《广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会》

会议日期：2023年

学科分类：04[教育学] 

关 键 词：初中物理教学 情境创设 有效性 教学技能 设计与实施 

摘      要：本文主要探讨初中物理教学情境创设的有效性问题。通过对现有文献的综述和分析,我们发现情境创设可以有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。然而,情境创设的有效性受到多种因素的影响,如教师的教学技能、情境的设计和实施等。因此,本文提出了一些建议,以提高初中物理教学情境创设的有效性,达到理想的教学效果。

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