“双减”背景下小学数学校本作业设计及实践-南通市图书馆

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“双减”背景下小学数学校本作业设计及实践

会议名称：《广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会》

会议日期：2023年

摘要：双减政策的提出是为了减轻学生学习负担的同时提高教学成效。根据研究发现,校本作业的设计有利于数学教学质量的提升和成果的优化。对此,小学数学教师研究双减政策的作用,根据双减内容和要求,格外注重校本作业的设计。通过明确教学目标、优化任务结构、创新评估方法等,弥补双减导致的教学缺失,提升整体的数学教学效率。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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