小组合作学习模式在物理教学中的应用
作者单位：河北省定州市定州技师学院
会议名称：《第十届创新教育学术会议》
会议日期：2024年
关 键 词：团队合作学习 教学模式 职业学校物理 应用 有效性
摘 要：伴随着教育和教学方法的持续创新,公众对于教育品质的期待日益提升,过去的物理教育方式已经难以适配当前的社会进步,也难以满足学生的真实需求。小组合作学习的教育方法已经逐渐被小组合作的方法所接受,这是新的课程改革的主要方向。这种方法不只是可以提升教学质量,也有助于加强学生们的互动与交流,激发他们的独立创新精神和积极探索的态度,从而为他们的未来成长奠定坚实的基础。本文将根据当前的物理教育情况,以学生的真实需求为基础,对小组合作学习在职业学校物理课程中的应用进行深入探讨,以确保课程的优质性和提升学习效果。