基于双减背景下的小学数学教学策略-南通市图书馆

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基于双减背景下的小学数学教学策略

会议名称：《广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会》

会议日期：2023年

学科分类：04[教育学]

摘要：在双减背景下,学校教育所面临着的挑战越来越艰巨,作为一名小学数学教师,应当遵循双减的要求,积极地贯彻课堂改革的教育理念,构建全新的数学教学模式,为学生打造高效的小学数学课堂,以此促进数学课程的革新与转型,促使学生获得均衡、多元的发展与成长。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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