信息化环境下对变革英语拓展作业方式的探究
作者单位：深圳市龙华区龙华中心小学
会议名称：《第七届中小学数字化教学研讨会》
会议日期：2022年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》对学生课外视听活动时长、课外阅读量、词汇量以及应用能力提出了明确要求。本文从英语拓展性作业开展的现状和开展的必要性出发,基于实践研究,针对利用不同信息化工具开展英语拓展性作业的方式进行总结,阐述了学习理解、积累输入,迁移创新、趣味输出,综合实践、提升技能的方法,同时针对实践中面临的问题提出了解决建议,为学科教学提供参考。