作 者:邢文才
作者单位:玉树州杂多县第二民族中学
会议名称:《广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会》
会议日期:2023年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
关 键 词:初中生物 实验教学 创新思维
摘 要:随着社会的进一步发展,科技进步和人文素质的提高越来越受到重视,文化和能力的发展也逐渐得到提高,在初中生物学科学习中,教师应特别注意提高实验性,学生的实践和创新技能。本文研究和分析了如何运用生物实验室教学法为学生创造创新机会,并提出了一些可能有助于学生学习生物的建议。