论如何提高初中信息科技课堂教学的有效性-南通市图书馆

文献详情 >论如何提高初中信息科技课堂教学的有效性收藏

论如何提高初中信息科技课堂教学的有效性

作者：乔彦

会议名称：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》

会议日期：2022年

学科分类：04[教育学]

摘要：如今是信息快速发展的时代,信息的作用对于当今人们的工作和生活是非常重要的,所以中学的教育自然而然地要提高初中信息科技教育,传统的信息科技教学往往是形而上学的,只关注学生的考试成绩而忽略了学生的动手实操能力,在教育改革和信息技术发展的双重合力下伴随着后疫情时代,如何将信息科技线上教学的效率提高是教育工作者需要探索的课题。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

cnki会议

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

论如何提高初中信息科技课堂教学的有效性

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

论如何提高初中信息科技课堂教学的有效性

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：