浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
作者单位：甘肃省陇南市成县支旗初级中学
会议名称：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》
会议日期：2022年
学科分类：04[教育学]
摘 要：英语学科是我国教育体系中重要组成部分,在教育教学工作中占据重要地位。在教学中教师需要认识到部分学生对于英语学习不能产生正确认识,而且学生学习难度较大,这会影响学生学习质量效果,进而影响学生英语学科核心素养的形成和提升。所以,需要教师积极提高初中英语教学有效性,能够明确教学目标,采取有效的教学方式方法,优化和完善教学模式,从而提高英语教学质量。对于此,本文针对新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略进行分析和探讨,以供相关人员参考。