核心素养视角下的初中数学教学研究
作者单位：吉林省吉林市第十三中
会议名称：《2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛》
会议日期：2022年
学科分类：04[教育学]
摘 要：近年来,随着教育热潮的不断迭代兴起,民众和教育部门越来越重视对学生的数学核心素养培养,让学生感受到数学科目的无限魅力,感知数学对生活科技发展的贡献。数学学科涵盖了众多逻辑化、趣味化的知识点,旨在通过学科培养,贯彻数学学科探索精神,求真精神,拓宽学生思考问题的角度和解决问题的策略,丰富学生数学知识涵养。在基础性、综合性、创新型的数学发展要求下,教师要紧跟教育部提出的要求,深耕数学教学体系,为学生呈现精彩纷呈的数学课堂。