基于“产出导向法”的综合英语混合式课堂教学模式研究
作者单位：辽宁师范大学海华学院
会议名称：《2022新时代高等教育发展论坛》
会议日期：2022年
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：产出导向法强调产出的重要性,在综合英语课程中可以更好地解决学用分离的问题。而现代教育技术的发展也使得教学模式发生了巨大的变化。本文以产出导向法为理论依据,探讨在综合英语课程中以驱动-促成-评价三个环节来进行课堂教学,同时利用线上与线下教学平台的融合,加强英语专业课堂教学的有效性,提高学生的语言运用能力。