综合实践活动课程中劳动教育课堂的T态建构
作者单位：苏州市吴江区七都中学
会议名称：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》
会议日期：2022年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在新时代发展背景之下,国家倡导教育改革,鼓励学生自我发展、全面发展,促成我国教育体制上的改变。在此基础上,多项教育政策被推行并落实,在这些基于新时代社会背景的教育策略中我们不难发现,学生成长体系的建立和思维成长的塑造成了主旋律。但反观现阶段已存在的教育背景,我们必须要承认在学生个人素质的发展中仍存在着偏颇。综合实践活动指的是在教师的指导下学生开展一系列自主的活动课程,主要目的在于锻炼学生自身能力,强化学生合作学习、自我学习的意识和思想。就当前现状来看,综合实践活动课程开展得并不顺利。