女大学生对就业指导课程接受、行为参与及教师应用策略研究
作者单位：云南民族大学体育学院
会议名称：《第七届生活教育学术论坛》
会议日期：2023年
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 020207[经济学-劳动经济学] 1202[管理学-工商管理] 0201[经济学-理论经济学] 020106[经济学-人口、资源与环境经济学]
摘 要：文章以女大学生为视角,厘清影响女大学生就业指导课程及就业行为参与意图主要因素,描述参与现状,分析内在影响机理,给出合理化建议;通过各项路径分析,探究因变量(行为意图)受自变量(各影响因素)的影响效应,给予数据呈现,为教学人员提供借鉴;通过差异性、调节效应分析,为就业指导教学提供客观支持。通过本研究描绘出女大学生在就业指导课程中的学习布局,对学生参与现状以及教学、能够为女大学生在就业中存在的问题作出理性的展示,在此前提下为就业指导课程的优化方案和更好的进行提供支持。