“五育并举”背景下“五行”体育教师专业成长路径研究
会议名称：《2022年全国第七届“中国体能训练科学大会”》
会议日期：2022年
学科分类：0403[教育学-体育学] 040303[教育学-体育教育训练学] 04[教育学]
摘 要：五育并举背景下,体育教师应该紧跟时代步伐,按照四有好老师标准要求自己的前提下,走好五行教师的专业成长之路才能顺应时代需求。读书行,阅读的力量来源于深井式积累型阅读和开卷有益广泛地阅读;勤思行,要在读书中反思,再工作中反思;实践行要打开发现之眼和科学之眼,专长行,要勤学苦练,方能有一技之长;科研行,要依托团队的影响。教师的专业成长是一条厚积修行之路,这条路没有捷径,唯有踏踏实实,一步一个脚印地去学习、去思考、去探索、去实践,才能跬步千里,精进不休。做好新时代体育教育教学之路的朝圣人。