刍议初中心理健康教育实践策略
作者单位：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四十二中学
会议名称：《对接京津——新的时代基础教育》
会议日期：2022年
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
摘 要：身为教师的我们不仅仅要把工作重心放在提高学生学习成绩上,还要关注学生的心理发展状况,满足学生的心理诉求,帮助学生更加健康快乐的成长身为教师,要充分挖掘心理教育课的课堂资源,用心的上好每一堂课,做一个有责任心的老师,和学生建立起平等的师生关系,以朋友的身份走进学生的内心世界。