“新课标”背景下，开启议题式跨学科之旅
作者单位：东莞市长安镇第一小学
会议名称：《广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小...》
会议日期：2022年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：2022年各学科发布新的课程标准,设立跨学科主题学习活动,加强学科间的联系。在双减背景下,我们以新课标为导向,坚持创新为重点,积极实施课程改革,优化教育教学方法。因此,我们开启议题式跨学科之旅,以种子为主题,各学科各显神通,发挥学科优势,提升小学生分析问题和解决问题的能力。