普通高中生物教学工作现状及优化建议-南通市图书馆

文献详情 >普通高中生物教学工作现状及优化建议收藏

普通高中生物教学工作现状及优化建议

会议名称：《对接京津——社会形态基础教育》

会议日期：2022年

摘要：近年来,随着教育改革工作的不断发展,大批教育工作者针对如何开展高中阶段生物教学工作进行了分析与审视,有效推动了教育教学模式的多元化发展。在此期间,大量研究资料表明,我国高中生物教学工作中仍存在一定的不足有待改进,基于此,广大教育工作者应及时做好对于教学方法的探索与创新。在本文中,笔者结合大量教学实践针对高中生物教学工作现状进行了分析并提出了相应的优化建议,旨在合理促进高中阶段生物教育教学工作综合水平的持续改进。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

cnki会议

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

普通高中生物教学工作现状及优化建议

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

普通高中生物教学工作现状及优化建议

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：