探析如何优化双减下的小学数学的教学效果-南通市图书馆

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探析如何优化双减下的小学数学的教学效果

会议名称：《对接京津——社会形态基础教育》

会议日期：2022年

摘要：在小学数学中,数学是一门非常重要的学科,在小学数学教学中,老师常常通过加大作业来强化学生的课堂知识,从而使学生在课堂上获得更多的知识。实行双减,既能缓解学生的学习压力,又能保证课堂教学的质量。本文从小学数学的角度,探讨了在双减的形势下,小学数学的改进和提高的对策。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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