高中语文教学中生命教育的实践策略探究
作者单位：江苏省宿迁中学
会议名称：《2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛》
会议日期：2022年
摘 要：语文作为一种学科性教育,有其基础性作用,对其他学科的学习有着重要的辅助作用,同时语文的理解也发挥着重要的作用。同时语文还具备其自身的特点,可培养学生人文性,担负着教育其本身的意义。另外,高中阶段是学生三观正式养成的重要时期,对学生未来的发展极为重要。因此需要语文教师进行一定的生命教育,使得学生能学会尊重生命,敬畏生命,进而形成较为正确的人生观,发现生命的真正价值所在。本文将从语文教材以及教育形式等方式,探究生命教育在高中语文教学中的作用,期望能为语文课堂中的生命教育提供一定的借鉴作用。