试析初中体育教学中如何促进学生的个性发展-南通市图书馆

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试析初中体育教学中如何促进学生的个性发展

作者：欧阳谦

作者单位：贵州省普安县罗汉镇罗汉中学

会议名称：《对接京津——社会形态基础教育》

会议日期：2022年

学科分类：04[教育学]

关键词：初中体育个性发展以生为本

摘要：中学体育是培养学生个性发展的有效途径。本文从尊重学生的主体性、主动创新的角度出发,提出了提高学生个性发展水平的对策,希望能为广大初中体育教师提供一些参考和帮助。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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