“扩大老龄教育资源供给”理念演进与路径优化探究
作者单位：中国社会科学院
会议名称：《中国老年学和老年医学学会2022年学术大会--积极应对...》
会议日期：2022年
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 04[教育学]
摘 要：本文阐述世界老龄教育资源供给的理念演进,起步于终身教育理念,发展于世纪之交机遇理念,反思于共同利益理念,强化于新社会契约理念;扩大老龄教育资源供给的理念立足人本性与能本性的教育意识,贴近生活性与生产性教育意识;探究扩大老龄教育资源供给的路径优化,要从认识新特点和新要求入手,完善主体与客体要素有机结合,线上与线下教育双向融合,主办与协办教育模式并举,走好新时代老龄教育发展之路。