快乐体育引入小学体育与健康教学中的意义与路径
作者单位：樟树市阁山中心小学
会议名称：《教育理论研究与实践网络研讨会》
会议日期：2022年
学科分类：04[教育学]
摘 要：学生热爱运动,体育课是他们活跃身心,释放压力的重要渠道,在新的教育背景下,学校要加强对体育课的改革和创新,设计合理的体育课时量,提供完善的体育教学器材和设施,确保小学生有充足的体育运动时间,为小学生的长远发展打好基础。近年来,核心素养走进了小学课堂,体育教学同样要注重核心素养的渗透,给小学生创造更多的展现机会,拓宽小学生的知识范畴,提高小学生参与体育运动的积极性和自觉性,深入落实课程改革的目标。小学体育教师要从实际学情出发,运用多样化的教学方式,激发小学生的参与兴趣,进而将核心素养渗透到小学生的日常学习和生活中。