思维定势在小学数学教学中的巧妙应用初探
作者单位：山东省临沂市枣园小学
会议名称：《第四届生活教育学术论坛》
会议日期：2022年
摘 要：数学是一门集思维性和逻辑性为一体的特殊的学科,思维定势则是我们生活中长期积累的对事物的客观的看法和对世界规律性的思考。在小学数学的学习中,有时候需要学生运用数学的思维定势去思考数学学习的内容,思维定势能够帮助学生迅速地发现问题并在短时间里给出解决方案。思维定势在小学数学教学中虽然益处多多,但也存在一些缺点,单纯地培养学生的思维定势,可能会造成小学生的思考范围的局限,使学生的创新能力变弱,变得墨守成规。所以,在小学数学中运用思维定势,一定要考虑到它的缺点带来的影响,巧妙地运用思维定势,帮助学生构建完善的知识体系。