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初中历史新课程教学中学生学习方式的转变路径

初中历史新课程教学中学生学习方式的转变路径

作     者:刘晓丽 

作者单位:长沙市长郡雨花外国语左家塘学校 

会议名称:《2022教学发展网络研讨会》

会议日期:2022年

学科分类:04[教育学] 

关 键 词:初中历史 新课程教学 学习方式 转变路径 

摘      要:随着新课改的不断推进,学生学习方式的转变也逐渐成为了教学中的重难点工作之一。新课程背景下,初中历史教学要注重学生自主学习意识的培养,帮助学生养成良好的自主学习能力,通过转变学习方式来高学生们的学习效率。

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