少儿科普纪录片的创作策略研究
作者单位：华东师范大学传播学院 上海市崇明区融媒体中心
会议名称：《新时代科普使命与担当——科普中国智库论坛暨第二十八届全...》
会议日期：2022年
学科分类：12[管理学] 13[艺术学] 1303[艺术学-戏剧与影视学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：少年强则国家强,少年兴则科技兴。少年儿童是国家发展的希望和民族振兴的未来,提高少年儿童的科学素养、提升少年儿童的科学探究能力,关系到国家科技后备人才和后续力量的储备和发展。科普纪录片作为科普常用且重要的表现形式,在少儿科普工作和领域中发挥着重要的作用。本文运用科学传播和纪录片创作等相关理论,总结出少儿科普纪录片的三个特征,并对少儿科普纪录片的创作类型和创作策略进行探讨和分析,希望对我国少儿科普纪录片的理论和实践有所启发。