浅谈飞行器制造工程专业应用型人才的产教融合培养模式
作者单位：沈阳航空航天大学航空宇航学院 中国南方航空股份有限公司沈阳维修基地附件部
会议名称：《第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会》
会议日期：2022年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 082503[工学-航空宇航制造工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0825[工学-航空宇航科学与技术]
关 键 词：飞行器制造工程 复合材料维修 应用型人才 协同育人 产教融合
摘 要：高等教育在人才供给侧方面的改革,需要部分高校由学术型向应用型转变,并建立适合于应用型人才培养的协同育人模式,进而作为根本保障实现高水平应用型人才培养目标。在国内经济高速发展以及全球经济格局呈现剧变的背景下,如何构建符合于新时代需求的协同育人机制成为人才供给侧改革的重点研究方向之一。本文以协同育人机制中典型的产教融合培养模式为例,从培养模式中具备密切联系的高校、教师、学生和企业四个角色定位入手,对如何实现高校-教师-学生-企业间的有效联动,以及高校平台搭建、双师型教师队伍建设,学生综合能力提升、企业核心能力增强等方面展开了系统性研究工作,为解决飞行器制造工程等工科专业应用型人才的协同育人培养提出新的思考方向。