实验记录在材料电化学实验教学中的作用探讨
作者单位：北京航空航天大学材料科学与工程学院
会议名称：《第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会》
会议日期：2022年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论]
关 键 词：材料电化学实验教学 实验记录 规范化 实验报告 分析解决问题的能力 记录意识 科学素质
摘 要：在实验教学过程中,实验记录起着至关重要的作用。在材料电化学实验教学实践过程中,发现有些学生不重视实验记录、没有养成良好的记录习惯,造成实验报告撰写过程中无法提取足够的有效信息。本文结合材料电化学实验的特点,设计了材料电化学实验记录的规范化表格并用于实验教学课堂。与未进行规范化记录时相对比,有了实验记录的规范化要求之后,学生的实验报告质量、分析问题和解决问题的能力、记录意识和科学素质均有明显地提高。对相同学科甚至工科类的其他实验教学的记录规范化来说都具有一定的参考意义。