模块化教学法在中职电子实训课程中的应用
作者单位：江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学
会议名称：《2022教育教学现代化精准管理高峰论坛》
会议日期：2022年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文研究的主要目的是为了分析模块化教学法在中职电子实训课程中的,通过提出一些具有针对性的策略来推动中职学校电子实训课程的发展,进而满足新课改对中职教育的要求。此次选用的是文献研究法,通过对相关文献的查找,为文章提供了理论性依据。通过文章的分析可知,随着我国进入信息化时代,我国对中职教育的要求越来越高,中职学生不仅要学习普通高中的教学内容,还要进行实践操作的教育。因此,中职电子实训课将模块化教学纳入到教育教学中,以培养学生的动手操作能力,使得学生能符合对未来工作的实践要求,从而提升中职电子实训课程的高效实施。