作 者:付廷宽
作者单位:大足区中敖小学
会议名称:《2022教育教学与管理南宁论坛》
会议日期:2022年
学科分类:04[教育学]
关 键 词:小学数学 课堂教学 提质减负 策略措施
摘 要:现代化教育时期,以学生为核心的素养教育理念与手段方式,不仅要强化对学生核心素养能力的培养,也要充分保障课程教学质量与课程教学效果的有效提升。本文就当前小学数学课堂教学中需要做到的提质减负手段为导向,深入分析和研究当前小学数学课堂教学存在的问题和不足,期望在不断强化提升课堂教学质量与效果的过程中,全方位保证和提升学生核心素养与综合素质能力的成长与进步。