基于K-Means聚类算法的学业表现实证分析
作者单位：兴义民族师范学院
会议名称：《2022教育教学与管理成都论坛》
会议日期：2022年
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：学业表现是高校人才培养的重要指标,是高校教育改革的重要指向。为了解学生学业表现,优化人才培养方案,根据不同届毕业生五年的综合考评成绩为样本进行实证分析,应用K-Means聚类算法提取出对影响学生学业表现的因素,探索各影响因素之间存在的差异。经研究发现,科化总分和身心总分对大学生学业表现产生了较大的影响。