基于劳动教育的“五育融合”
作者单位：扬州大学教育科学学院
会议名称：《基础教育革新论坛2021》
会议日期：2021年
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：融合教育需经历由分离到相融的转型。为了实现融合,需要在五育中寻求一个牵动者,把原先分离、割裂的教育形态连接起来。劳动教育因其自身所具备的双重地位、特殊性质和独有功能,可以作为五育融合的契合点。因此,在实践中可通过构建全息育人的劳育目标,整合跨育交叉的劳育内容,开展融合开放的劳育活动,打造劳动教育的融合评价体系,以实现五育的高度融合。