情景体验教学在学前教育理论课程中的运用
作者单位：江苏省镇江新区武将新居幼儿园
会议名称：《2021年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会》
会议日期：2021年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：将情境体验教学运用到学前教育理论课程中不仅能够提升幼儿的学习经验与自身情感,同时对于幼儿学习积极性的调动和提升来讲也具有非常重要的作用。培养幼儿自主学习、自主探究的能力,不断提高幼儿本身与幼儿学习能力在课堂教学中的主体地位,是素质教育背景下的一种最为常用且重要的教学方式。