全日制远程录播教学模式下初中物理课堂的实践探究
作者单位：青海省祁连县民族中学
会议名称：《2021课程教学与管理论坛》
会议日期：2021年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：为进一步提高初中物理的教学水平,提高教学的针对性,时效性,更好地推动课堂教学的有效性,本文对初中物理课堂教学中开展全日制远程录播教学模式进行了初步的实践与探究。在我校教育教学过程中,全日制远程录播的教学方式已经有三年的应用经验,在这三年中,促使我们学校的教育教学方式告别了传统的教学模式,引导学生们可以在初中物理学习的过程当中,更加轻便,有效地促进了初中物理知识的学习与传播。