新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析
作者单位：甘肃省白银市第六中学
会议名称：《2020年课堂教学教育改革专题研讨会》
会议日期：2020年
学科分类：04[教育学]
摘 要：当前初中物理的学习以老师授课为主,学生参与度不够,学习兴趣不强,没什么学习积极性,进而导致教学效率难以有效提升。新时期物理的学习,更加注重实验以及教学方式的调整,课堂上以学生为课堂主题,提高学生的学习兴趣,从而提高物理学习的效率。本文就对这一问题进行了简要分析,从转变课堂思路以及采用多种方式入手,为物理课堂教学有效性的提升提供帮助,希望通过理论的研究,可以给实际的教学工作带来一些参考。