思维·观念：西安建筑科技大学中国建筑史课程群教学实践
作者单位：西安建筑科技大学建筑学院建筑历史与理论教研室、王小东院士工作室
会议名称：《2019年中国建筑学会建筑史学分会年会暨学术研讨会》
会议日期：2019年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0813[工学-建筑学] 040102[教育学-课程与教学论] 0814[工学-土木工程]
基 金：西安建筑科技大学一流专业建设项目“古建测绘与传统空间环境体验”[编号:YLZY0101S05]
摘 要：面对建筑教育体制改革的不断深入,传统建筑史学教学面临着新挑战。为此我们将原有的中国建筑史课程扩展、补充,完善实地勘测、实体搭建、现场模拟等启发式、互动式的教学实践环节,建构中国建筑史课程群,形成二四五叠加结构。除此采用主题讨论、作业展评、专题讲座、学生竞赛等多种方式,注重WHAT?WHY?HOW?的过程学习,引发学生独立思辨,培养学术批判能力和洞察力,提升人文情怀,巩固传统文化根基,初步建立建筑史学观。