清华大学体育学科建设研究
作者单位：清华大学
会议名称：《第十一届全国体育科学大会》
会议日期：2019年
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
摘 要：在教育部学位与研究生教育发展中心的第四轮学科评高校估结果中,清华大学在0304体育学中排名第九。为什么清华大学作为一所以工科见长的综合型高校会在体育学中脱颖而出呢?为了回答这个问题,我们从历史传统、领导重视、课程设置、考核要求、校园体育氛围五个方面进行研究。分析清华大学体育建设的经验,希望为高校体育的建设提供客观的依据,为我国从体育大国向体育强国的转变提供有价值的经验。为了更好的开展研究,我们先调研了之前的相关工作,主要包括四个方面。首先是国内外高校体育的比较,通过比较国内外高校的体育发展情况,能够对我们的工作一个合理的定位。其次是对国内外学校体育改革的审视。清华大学建校百年以来一直在不断的改革和发展,而备受关注的体育教育也同样日新月异,因此清华的体育建设和国内学校体育的改革是密不可分的。除此之外学校体育的风险管理和学校体设施的使用也是分析一个学校体育建设的重要因素之一,我们对相关的研究也都进行了梳理。我们首先从历史的角度梳理了清华大学建校百年以来从学校领导到知名校友对于体育的关注。建校之初周诒春校长就提出了三育并进的教育思想,并开始实施强迫运动,把体育锻炼作为学校对学生的的重要要求之一。这些政策在之后长达百年的岁月中不断,但始终坚持对于体育的重视。很多知名校友也都是体育史上的名人,譬如孙立人将军带领校篮球队代表中国参加第五届远东运动会获得冠军。学校领导层的重视和知名校友的带动是清华大学体育发展的重要保障,我们对这两部分内容也进行了梳理与总结。清华大学的领导层历来对体育教育都非常的重视,1954年成立体育代表队,成为学校培养人的一个重要方面;1994年开始试办高水平运动队,对体育代表队进行分类管理把高水平运动队作为培养人的一种方式和现有竞技体育体制的有益补充。1957年清华大学蒋南翔校长提出为祖国健康工作五十年的口号,这个口号传承至今成为清华人对母校最重要的记忆,也时刻督促着大家坚持锻炼。学校领导层对体育的重视不仅仅体现在工作运筹中,更是体现在他们身体力行的参与中。历任校领导中都不乏体育运动的爱好者,甚至他们读书期间就是优秀的体育代表队成员。近十年先后有六位校级领导曾经是体育代表队成员。知名校友也都积极参与学校的体育活动。每年五一的校庆活动都会举办各类体育项目的校友赛,知名校友邓亚萍等也都每年参与,推动了清华的体育建设氛围。我们还从课程设置和考核要求、社团氛围和比赛环境以及体育场馆的建设三个方面分析了清华大学体育建设的重要举措。清华大学的体育课程设置和考核体现出了三个严格:课程设置严格、考核要求严格、落实监管严格。体育代表队和体育社团对于学生群体和体育项目两个维度的覆盖也是清华体育之风的重要体现。清华大学每年一度的马约翰杯覆盖学生们参与的各类体育赛事,也受到全校师生的关注。马杯作为一项校级体育赛事,持续整个学年,全过程的覆盖学生的课余生活。除此之外,学校每年还举行春季、秋季两次校园马拉松,以及多次彩跑活动。各个院系也会单独或联合举办各类体育赛事。研究生会和研究生团委举办的各类师门杯赛事,以课题组为单位,在比赛中促进师生之间的关系。这些体育赛都不断的促进了清华大学体育氛围,同时其参与程度也是清华大学体育氛围的重要体现。体育活动离不开场馆的保障,清华大学的体育场馆面积也高居北京高校之首。现有的体育场馆能够满足广大师生对于各种体育项目的需求。着眼2022年北京东奥会,清华大学正在建设新的体育馆,能够开展大多数冬奥会的室内项目。通过对清华大学体育学科建设的全面分析,我们从三个层面梳理了清华大学体育学科蓬勃发展的原因与优势。基础层面,清华大学提倡体育的的文化传统是其体育学科蓬勃发展的基础,也是引领一代代清华人重视体育、投入到体育锻炼中去的根本原因。保障层面,学校领导层的对体育的重视为清华大学体育发展提供了重要的制度上的保障。学校领导和知名校友身体力行的参与为清华大学体育发展提供了重要的精神保障。表现层面,课程设置和考核要求是清华大学对学生强制运动,不让每一个人掉队的重要表现。